为进一步贯彻OBE教育理念，落实人才培养方案持续改进机制，10月18日下午，在行政楼B202会议室召开通识教育课程目标支撑毕业要求指标点研讨会。马克思主义学院、外国语学院、教师教育学院、体育学院、计算机科学与工程学院、学生工作处、教学质量监控与评估处、教务处等相关单位负责同志参加会议，会议由教务处处长周珂主持。

此次会议将学校本科专业按照工程教育类、教师教育类和一般类专业对全校的本科专业进行分类，并按照相关类别认证指标对分类专业的毕业要求一级指标点进行了汇总整理。会上，来自马克思主义学院、外国语学院、体育学院、教师教育学院、计算机科学与工程学院、学生工作处的各通识课程负责人，分别对《思想道德与法治》《大学英语》《大学体育》《教育学》《新一代信息技术》《大学生职业发展与就业指导》等19余门课程进行了逐一汇报。教学质量监控与评估处张邦伟处长从通识课程支撑毕业要求的深层逻辑、毕业要求对培养目标的支撑关系等方面进行了点评。周珂处长结合后期通识课程教学大纲修订、任务分解及实施步骤进行了工作安排。

本次研讨会进一步加深了各开课学院对人才培养课程矩阵的理解和认知，为各专业制定科学可执行的课程体系支撑毕业要求指标点的关系矩阵奠定了基础，也为保障各专业培养目标的达成提供了保障。

（撰稿：田亮   摄影：田财红   审核：周珂   责编：田亮）