近日，由中国化工教育协会主办，北京化工大学承办的第二届全国高校化工与材料类专业教师教学创新大赛圆满落幕。经网络评审和现场决赛等多个环节的激烈角逐，我校化学化工与材料学院教师韩红凭借扎实的教学设计、鲜明的教学创新特色与精彩的现场汇报，在包含天津大学、北京化工大学在内的65所学校127个教师（团队）中脱颖而出，荣获新工科组特等奖，实现了学校在该类教学竞赛中的历史性突破。

本次大赛以“推动高校教师教学创新，培养化工与材料一流人才”为主题，聚焦新工科建设、基础课程改革、科教融合、人工智能赋能教育、实践教学提升等方向，旨在切实增强化工与材料类专业教师教书育人能力，更好地服务新质生产力发展。大赛设置新工科、化学类基础课程、产教融合、人工智能、实验教学五大赛道，全面检验教师课程教学设计理念、课堂实施成效与教学创新成果，是全国化工材料类高校教师教学能力展示交流的高水平专业赛事。

韩红参赛课程为《化学反应工程》，是化学工程与工艺专业的核心课程。课程团队紧扣国家“双碳”战略和学校服务地方产业定位，以项目式教学为重要抓手，构建了智慧课程中枢引领、学科平台—虚拟仿真—产业项目三阶实践体系支撑的教学体系，形成了“工程问题驱动—前沿技术解析—价值观引领—创新能力激发”的进阶式教学路径，有效提升了学生的工程思维、系统创新能力和价值认同。课程团队主动对标工程教育认证标准，将产业前沿、工程伦理和可持续发展理念有机融入课堂教学，积极探索人工智能赋能课堂教学新模式，在教学内容、教学环境和教学模式上持续创新。

备赛期间，学校、学院高度重视，组建教学指导团队，围绕课程内容重构、教学模式创新、数智化教学手段应用等方面多次打磨教学设计。决赛现场，韩红以严谨清晰的逻辑、系统完整的架构和扎实丰富的案例，充分展示了课程教学创新的整体设计与实践成果，从容应对评委提问，获得评审专家高度评价，充分展现了我校教师过硬的教学功底与锐意改革的教学风采。

此次斩获全国特等奖，既是对韩红教学创新能力的高度肯定，也是学校长期深化教育教学改革、推进新工科建设、扎实开展工程教育认证工作的生动体现。学校将通过常态化开展教学研讨、专题培训、示范观摩和教学竞赛，持续引导教师潜心育人、勇于创新，推动产教融合、数字化教学改革，着力培养适应新质生产力发展要求的化工与材料类高素质应用型人才。

（撰稿：王倩     摄影：王倩     审核：刘涛、周珂    责编：田财红）